España sigue ganando músculo tecnológico. El país ya supera el millón de especialistas TIC, una cifra que confirma el crecimiento del empleo digital y el peso cada vez mayor de estos perfiles en la economía. Sin embargo, el avance viene acompañado de una paradoja: las empresas necesitan más talento preparado, mientras los jóvenes pierden confianza en sus oportunidades laborales.
Así lo recoge la VII edición del Estudio Empleabilidad y Talento Digital, elaborado por Fundación VASS junto a la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid. El informe señala que España incorporó cerca de 279.800 especialistas TIC entre 2020 y 2024, con un crecimiento acumulado del 37,7%, por encima de las principales economías europeas.
No obstante, el reto ya no pasa solo por crear empleo tecnológico, sino por cubrirlo con profesionales que tengan las competencias que demanda el mercado. De hecho, el estudio estima que cerca de 9.600 puestos técnicos podrían quedar sin cubrir por el desajuste entre formación y necesidades empresariales, con un impacto económico de hasta 2.776 millones de euros anuales.
Además, las compañías siguen asumiendo parte del esfuerzo formativo. Cada profesional incorporado requiere, de media, 143 horas adicionales de capacitación, con un sobrecoste aproximado de 4.954 euros. En este sentido, la brecha de talento digital continúa siendo elevada y se sitúa en 39,1 puntos sobre 100, especialmente en competencias técnicas.
La inteligencia artificial aparece como el gran eje de transformación. Las empresas ya valoran la IA generativa con un 8,7 sobre 10 como herramienta de apoyo profesional, aunque su integración en procesos críticos todavía avanza con más cautela. Al mismo tiempo, las competencias más demandadas se concentran en Ciencia de Datos, Aprendizaje Automático e Inteligencia Artificial Generativa, junto con desarrollo, ingeniería de datos y tecnologías cloud.
Sin embargo, el informe también deja un dato llamativo: los estudiantes están más preparados digitalmente, pero confían menos en su futuro. Su percepción sobre las oportunidades laborales ha caído de 8,1 puntos en 2022 a 6,9 en 2026, pese a que el 70,6% afirma haber recibido formación en inteligencia artificial y el 64,3% en sus implicaciones éticas.
Por otro lado, el estudio pone el foco en la necesidad de ampliar la base de talento. Las mujeres representan todavía solo el 18,5% del alumnado en titulaciones vinculadas a la informática, aunque su presencia ha crecido un 151,5% en los últimos nueve años. Asimismo, las personas con discapacidad siguen infrarrepresentadas en puestos tecnológicos, pese al potencial de la digitalización como herramienta de inclusión.
En conjunto, el informe dibuja una España con una base tecnológica sólida, pero con deberes pendientes. La clave estará en reforzar la colaboración entre universidades, empresas e instituciones, actualizar la formación al ritmo del mercado y abrir el sector a perfiles más diversos. Porque el talento digital ya no es solo una cuestión de empleo: es una pieza central para competir en una economía marcada por los datos y la inteligencia artificial.