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Los vídeos digitales están cada vez más presentes en los procesos de aprendizaje, especialmente en el contexto educativo provocado por la pandemia de la COVID-19. En esta situación, en que la educación en línea se convierte en el único recurso, es muy importante averiguar cuál es el impacto de este material audiovisual.

“La pandemia, sin duda, ha acelerado la adopción de la realidad virtual, sobre todo en el campo de la formación”. El director general de Immersium Studio, una empresa derivada (spin -off) de la UOC, Lluís Villarejo, considera que “el encierro y el riesgo de contacto físico han aumentado el número de empresas e instituciones que recurren a esta tecnología, y eso hará que acabe ocupando un lugar estratégico en nuestra sociedad”, dice el investigador de la UOC.

Un equipo de investigadores de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha desarrollado una tecnología para traducir los resúmenes de 15.000 artículos científicos al español. El objetivo es facilitar el acceso a esta información al personal médico del Hospital Universitario Vall d'Hebron de Barcelona, entre otros profesionales.

Las horas de consumo de esports han aumentado un 50% durante el confinamiento, según datos de Twitch.tv, la mayor plataforma internacional del sector. De media, 1,5 millones de personas en todo el mundo están actualmente conectadas al web en cualquier momento del día.

Despachos tipo «panal de abejas», equipos rotativos, cantinas sin aglomeraciones y jornadas de cuatro días son algunos de los posibles cambios que se prevén

Entre los protagonistas de la lucha contra la Covid-19, una comunidad altruista repartida por toda España se ha convertido en referente de creatividad, eficiencia, eficacia y coordinación. Son los llamados makers, a quienes César García, cofundador de Makespace Madrid, define como “personas curiosas que ven la tecnología que les rodea e investigan y aprenden haciendo, aportando así soluciones”.

La misma tarde que se decretó en España el estado de alarma, se hacía viral un vídeo en el que drones de la policía madrileña alertaban a los ciudadanos de que debían quedarse en casa. Los drones se incorporaban así desde el primer día a la lucha contra el coronavirus. Pero su papel, y el de los robots, ha ido ganando cada vez más peso. «La robótica se usa en el área de la salud desde hace más de treinta años, pero ahora su presencia se ha hecho más evidente gracias a la gran cantidad de funciones que pueden desempeñar los robots sin exponer a personas», señala Pierre Bourdin Kreitz, profesor de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC, que cita entre esas funciones desde la limpieza a la dispensación de medicamentos, pasando por la desinfección de hospitales y otros centros, la realización masiva de tests PCR «e incluso el abastecimiento de comida u otros productos que puedan enviarse por mensajería», añade.

Un 12 de marzo de hace 31 años, el investigador británico Tim Berners-Lee describió el protocolo para la transferencia de hipertextos, lo que un año después sería la World Wide Web. A partir de entonces, tener acceso a la red de redes significó entrar en un espacio de libertad que en 2006 Naciones Unidas consideró un derecho fundamental. Sin embargo, la promesa de que internet sería una plaza pública sin censura no siempre se cumple.

Zonamovilidad es una página especializada en temas de tecnología, y como tal, todos los artículos que publicamos, incluso sobre el Covid, los enfocamos desde el punto de vista tecnológico. Sin embargo, la UOC y su magnífico servicios de prensa nos han hecho llegar una entrevista que merece difusión y por eso la reproducimos. Digamos que la máxima de "tenemos que prepararnos para la próxima", debe afectar también al ámbito de la digitalización de la sociedad; no nos puede volver a pillar sumidos en el engaño, desinformados y sin prevención ni preparación.

A pesar de que hace mucho tiempo que las máquinas ejecutan tareas y resuelven problemas, hay decisiones que comportan riesgos que todavía dependen en buena medida de los humanos. En el caso de ámbitos como las finanzas, elegir un camino u otro puede conducir al éxito o abocar al fracaso. Para facilitar este tipo de decisiones, la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) desarrolla, con colaboración internacional, algoritmos que permiten automatizar la evaluación de los riesgos y la toma de decisiones en materia de inversiones.

Solo un 66 % de los españoles confía en mantener su empleo, según un informe de la consultoría Randstad publicado a finales de 2019. Es el tercer país más pesimista tras Italia (61 %) y Reino Unido (65 %) y queda lejos de la media europea (73 %).

En el dark web se compran perfiles que incluyen datos financieros y de las redes sociales de una persona.

Las imágenes de la caja ayudan a comprobar que sea un regalo no sexista que fomente conocimientos STEM.

Según un estudio realizado por la Universidad Abierta de Cataluña (UOC), entre un 17% y un 19% de los adultos españoles mayores de 55 años juega habitualmente a alguna cosa en su dispositivo móvil. Apalabrados, Criminal Case y Pokémon Go son los juegos favoritos de los más mayores y son una prueba de que este negocio cada vez recoge a un público más amplio y rompe con la idea de que las personas mayores no tienen interés en el mundo de los videojuegos.

En Estonia hay diferentes ministerios que han introducido la inteligencia artificial (IA) y el aprendizaje automático (machine learning) para racionalizar los servicios a los ciudadanos. De momento ya son más de una decena los puestos de trabajo en que un algoritmo ha sustituido a los funcionarios. Pero no solo han automatizado ciertos procesos, sino que trabajan en un proyecto para diseñar un «robot juez» que pueda atender pequeños juicios mediante la IA. «Tener un sistema automatizado para resolver casos poco importantes y, sobre todo, sencillos o con una respuesta jurídica clara puede ayudar a descongestionar los órganos judiciales y ofrecer respuestas más rápidas, imparciales y fiables», afirma David Martínez, profesor de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC y ponente en la jornada «Inteligencia artificial y derecho.