TIC

El Gobierno ha actualizado el Currículo para Bachillerato que pasa a estar formado por 42 materias que los alumnos deben estudiar en toda España, sin embargo, esta modificación ha dejado fuera del listado la asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), incluida con la Ley Wert y que se ofertaba en los dos cursos.

A lo largo de los nueve primeros meses de 2021 las inversiones en tecnología por parte de las Administraciones Públicas alcanzaron la cifra récord de 3.505,81 millones de euros, según el Barómetro trimestral de la Inversión TIC en las AAPP en España realizado por AdjudicacionesTIC. Además, estas cifras reflejan que respecto al informe pasado existe un crecimiento del 93%.

El Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación (COITT) ha presentado los resultados de su II Barómetro de la profesión, un año y medio después de que comenzara la pandemia a raíz de la COVID-19. Con este estudio socio-económico se cumple el objetivo de valorar la situación actual del sector de las telecomunicaciones. Para ello, se ha encuestado a los ingenieros técnicos de telecomunicación, entre el 8 y el 24 de octubre de 2021, para de este modo averiguar su visión sobre el impacto y las acciones realizadas en sus empresas relacionadas con la COVID-19.

El 44% de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) y la mitad de las empresas europeas (50%) señalaron "la necesidad de conocimientos especiales" como el principal motivo para contratar a especialistas en seguridad de terceros en 2021, según el informe anual IT Security Economics de Kaspersky.

El 57% de la población española tiene al menos competencias digitales básicas, justo por encima de la media de la Unión, pero aún lejos del objetivo de lograr que el 80% de la población europea tenga al menos competencias digitales básicas para 2030. El 36% de la población activa española aún no tiene competencias digitales básicas, lo que dificulta el progreso de la digitalización de las empresas y la aceptación de tecnologías digitales avanzadas.

La confianza en el entorno digital de la ciudadanía es alta, aunque se ha visto reducida en el último año: dos de cada cinco personas tienen poca o ninguna confianza en Internet. Así lo revela el informe de ObservaCiber presentado durante la celebración del Encuentro internacional de Seguridad de la Información (ENISE).

En medio de la incesante demanda mundial de servicios de banda ancha, la Comisión de la Banda Ancha para el Desarrollo Sostenible ha reafirmado su llamamiento a la cooperación digital, la innovación con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los enfoques de colaboración para garantizar la conectividad universal y el acceso a las competencias digitales.

Huawei, la compañía china de tecnología, ha logrado celebrar la novena edición de su programa ‘El Futuro de las TIC’, que propone una formación de cara a obtener competencias digitales a un total de 50 jóvenes españoles. Este programa ha llegado a su fin un año más y lo ha hecho de la mano del actual Ministro de Universidades español, Manuel Castells, que durante el acto de clausura ha querido destacar el valor de esta iniciativa por parte de la compañía, la cual ilustra de forma clara cuál es la importancia real de la colaboración entre entidades públicas y privadas para tratar de impulsar de algún modo el talento tecnológico de los jóvenes de nuestro país.

En el primer trimestre de 2021 las Administraciones Públicas han invertido 766,29 millones de euros en tecnología, esto supone un 47,68% más que en el mismo período de 2020, en el que se invirtieron 518,87 millones de euros, según el informe del Barómetro trimestral de la Inversión TIC en las Administraciones Públicas en España realizado por AdjudicacionesTIC, la plataforma online de análisis y consultoría que informa y asesora a empresas tecnológicas en su relación con entidades y organismos de la Administración Pública en España.

España se aproxima a la Unión Europea en cuanto al porcentaje de personas con competencias digitales al menos básicas, debido en gran medida al aumento en las competencias digitales avanzadas. En general, España muestra valores similares al conjunto de la UE en los casos de la población más joven, los estudiantes y población activa, aquellos con nivel educativo medio/alto y los residentes en hogares con altos ingresos. Por el contrario, se encuentran menores porcentajes al aumentar la edad, entre los pensionistas y otros inactivos, en las personas con bajo nivel educativo y en el conjunto de residentes en hogares con bajos ingresos.

El Barómetro anual de la Inversión TIC en las Administraciones Públicas en España realizado por AdjudicacionesTIC desvela que la DGRCC incrementó en un 60% sus inversiones y las compras de hardware crecieron un 65%. Los organismos más activos fueron la Seguridad Social, el CTTI catalán y el Ayuntamiento de Madrid.

La crisis sanitaria no ha hecho más que acelerar los procesos de transformación digital en muchas compañías, por lo que la demanda de los profesionales del sector tecnológico ha aumentado de tal manera que a los empleadores les cuesta encontrar el talento adecuado.

Según el informe anual del sector de las TIC, los medios y servicios audiovisuales elaborado por el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (ONTSI), este ámbito experimentó un comportamiento positivo en todos los indicadores (número de empresas, cifra de negocio, personal ocupado, inversión realizada y Valor Añadido Bruto generado) durante el año 2019.

Este jueves, 11 de febrero, se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Este día, declarado por la ONU, reconoce el papel fundamental que desempeñan las mujeres en la ciencia y la tecnología. BoldData presenta el número de mujeres que ocupan puestos directivos en empresas de TIC, construcción y fabricación.

El Plan Nacional de Competencias Digitales desarrolla los componentes 19, 20 y 21 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia para responder a la necesidad de desarrollar las capacidades y habilidades digitales de los trabajadores y del conjunto de la ciudadanía. El objetivo es impulsar la creación de empleos de calidad, reducir el desempleo, aumentar la productividad y contribuir a cerrar las brechas de género, sociales y territoriales.