educacion digital

Red.es ha concedido ayudas por un importe de 9,3 millones de euros para el desarrollo de proyectos de formación dirigidos a personas prioritariamente ocupadas para mejorar sus competencias digitales.

Estar por debajo de le media en Matemáticas o tener la tasa de abandono escolar más alta de la UE son problemas que pueden solucionarse integrando la tecnología en el sistema educativo español. La mejora puede ser de hasta un 30%.

Vivimos en una sociedad en la que, en todos los aspectos, hemos tenido que incorporar nuevas herramientas de trabajo a cualquier sector, herramientas y elementos que hace unos años desconocíamos o que, incluso, ni si quiera se habían inventado. Como en cualquier otro ámbito, el campo de la educación ha tenido que reinventarse y tanto los profesores como los centros educativos, nos hemos visto con la necesidad de mantenernos a la vanguardia con el fin de poder preparar a nuestros alumnos, de la forma más eficaz, para el futuro profesional y personal que les espera.

La firma china ha arrancado una segunda edición del Smartbus, el proyecto educativo de Huawei dirigido a escolares que promueve un uso seguro y responsable de las nuevas tecnologías.

Según el estudio “El desafío de las vocaciones STEM”, realizado por DigitalES y elaborado por EY, analiza la caída en la matriculación de los estudios de ingeniería y arquitectura, que ha descendido un 28% entre 2010 y 2017 en España, y la situación de los programas formativos en secundaria, FP y Universidad. Su objetivo es encontrar el motivo por el que los estudiantes descartan las materias STEM, que forman a los profesionales que más demanda nuestra sociedad.

Más de 22.500 estudiantes europeos de grado y máster han participado en las pruebas piloto del proyecto TeSLA, para la validación de la identidad del estudiante en las actividades de aprendizaje online.

Huawei ha llevado a cabo la séptima edición del programa ‘El Futuro de las TIC’, con el que beca a 10 estudiantes españoles de ingeniería para formarse en China con expertos de la firma.

HP y la Universidad Complutense de Madrid han puesto en marcha La Hiperaula, un proyecto para la formación de “una nueva generación de docentes españoles”.

El proyecto de Red.es “Escuelas Conectadas” en Extremadura ha sido adjudicado a InnovaSur por un valor de 3,14 millones de euros. Gracias a esta adjudicación, 100.000 alumnos extremeños tendrán acceso a Internet de banda ancha a través de más de 11.000 puntos WiFi.

El ciberbullying es la principal preocupación para los padres españoles con hijos entre los 5 y los 11 años, mientras que a partir de los 12 el grooming crece de forma exponencial.

Red.es, el Gobierno de Galicia y el Ministerio de Educación y Formación Profesional han impulsado el programa de extensión de la conectividad a un total de 280.893 alumnos de los centros educativos gallegos.

Con Mr Plinton, los niños pueden crear, desarrollar la imaginación y aprender valores como el compañerismo, la empatía y la solaridad de forma fácil y divertida. Se trata de un juguete tanto físico, como virtual. Es un personaje gracioso que ha viajado desde el planeta Colorstone con sus amigos Bimba, Galaxio y Ojó a la Tierra para fomentar la creatividad e imaginación de los niños. El juguete ha sido creado para niños de entre 3 y 12 años como herramienta para el desarrollo de su lado más creativo en un entorno real y virtual, en los que adquieren valores y competencias que les serán muy útiles en su formación educativa y futuro profesional.

Carolina Jeux, CEO de Telefónica Educación Digital desde su creación en 2001, dejará la firma a principios del próximo 2019 para centrarse en otros proyectos.

La tecnología y la educación siguen de la mano. Según un estudio de Samsung, el 80% de los profesores usa habitualmente algún dispositivo tecnológico para preparar o poner en marcha sus clases.

El Foro de la Gobernanza de Internet en España (IGF Spain) celebra el lunes 29 y el martes 30 de octubre la octava edición de sus Jornadas Anuales, coincidiendo con el décimo aniversario de su creación.