competencias digitales

La Comisión Europea elige a DigitalES para presentar en España el Informe DESI 2020. Destaca el nivel de España en despliegue de redes de muy alta capacidad y prestación de servicios digitales públicos y pide un esfuerzo en la mejora de competencias digitales y en la digitalización de las pymes.

La Comisión Europea ha publicado una evaluación inicial de impacto y una consulta pública abierta para solicitar observaciones sobre la necesidad de un posible nuevo instrumento de competencia.

La empresa se ha marcado el objetivo de formar a 2 millones de universitarios en los próximos años: popularizando las habilidades digitales; centrándose en las universidades como apoyo.

El informe EPyCE revela que las posiciones y competencias más demandadas giran en torno a la tecnología. Los expertos en ética de datos, los arquitectos de salud encabezan el rankind, en el que suman puntos todos los que cumplan con los ODS de la ONU.

Red.es ha concedido ayudas por un importe de 9,3 millones de euros para el desarrollo de proyectos de formación dirigidos a personas prioritariamente ocupadas para mejorar sus competencias digitales.

La patronal tecnológica AMETIC ha convocado la tercera edición de los ‘Digital Skills Award Spain 2020’, para premiar proyectos que impulsen el talento habilitador en competencias digitales.

Tan sólo el 7% de los empleados saben analizar los datos de forma autónoma, el resto puede tardar horas e incluso días en obtener la información que necesitan, aún pidiendo ayuda al departamento de tecnología.

La recopilación de competencias digitales no sobrepasa obstáculos como la discriminación por edad, género o nacionalidad, o la gestión con las responsabilidades familiares. Esto lo concluye una investigación de Lídia Arroyo, investigadora del grupo GenTIC centro de investigación IN3 de la UOC.

AMETIC y el Ministerio de Educación y Formación Profesional han llegado a un acuerdo de colaboración en materia de competencias tecnológicas y digitales.

Con el objetivo de conocer el impacto que tiene la tecnología móvil en el aula y los beneficios que aporta al aprendizaje y al desarrollo de competencias, Samsung Electronics ha impulsado el estudio “Tabletas en educación. Hacia un aprendizaje basado en competencias”, el primero de estas características llevado a cabo en nuestro país y realizado por la doctora en Tecnología Educativa Mar Camacho.